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“双减”之后
作 者:张梦兰
来 源:唐津企业
添加时间:2021-12-01

今年下半年,我的孩子进入了小学三年级,从前就听说三年级是学习的一个分水岭,不仅学习的内容增加,难度也比一二年级上升了不少,做家长的一定要抓紧孩子的学习,不然就会被落下了。当我已经做好辅导孩子功课的时候,他却没有了家庭作业,就连周末也是两手空空的回来。我开始有些慌了,不知道他学到什么进度,也不知道题目到底会不会做,没有考试以后更不了解他的成绩。孩子回到家里就是玩儿,课外书也不知道该读什么了,这让离开学校很多年的我,一下子茫然了,到底这些空闲的时间该做些什么呢?

原来学校的变化,都是源自国家“双减”政策。我原本以为这下子轻松了,反正没有作业,也不用家长操心了。慢慢的我才明白这项政策的意义是留出时间让孩子全面发展,让家庭教育回归家庭,不能总是想依赖学校和辅导班来教育孩子,父母担当着教育孩子的重要角色,是社会和学校不能替代的。

明白了这些,我开始做出改变,放下无关紧要的事情,在孩子放学后多多陪伴他。没想到简单的陪伴就能让孩子非常开心,会和我讲学校的事情,分享他的喜怒哀乐,一下子拉近了大家之间的距离。我也在陪伴中发现他成长中的问题,可以及时想办法纠正,同时也发现了大家大人的一举一动带给孩子影响。孩子真的是大家的缩影,大家的行为都体现在他的身上,所以想要一个心目中的好孩子,还要从自身开始改变,改掉自己的臭脾气坏毛病,才不会把这些东西耳濡目染到他的身上。

父母是孩子最好的老师,为了让孩子学习,我也放下手机开始读书;为了让孩子有强魄的身体,我陪着他一起锻炼;为了他有开阔的视野,我陪他出去看世界……这样的陪伴不仅让他进步,我的生活也焕然一新。孩子在慢慢长大,只有短短十几年会待在我的身边,与其说是陪伴他,不如说是互相陪伴。感谢“双减”,增加了亲子时光,让我意识到最宝贵的是孩子,我爱我的宝贝!


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